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如何快速记英语单词?并且倒背如流?_好快10天背完3000英语单词这本书怎么样

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我想专升本,英语零基础,五十天可以背3000个单词可以及格不?我记性

差不多可以,情况因人而异。【点击了解更多课程内容】
单词怎么学
专升本需要具备的单词数量在4千左右,而且单词是英语考试的基础。如果靠一个个死记硬背的话,又累 又慢,而且记得快,忘得快。
但是背单词没有什么好的方法,像那种联合记忆法、什么法的,我个人感觉很虚构,但不是否定它,因为这种方法也是因人而异。
①记忆
单词就是一直背背背,给自己做一个计划表,每天背50~100个单词,记住是记忆不是看会。背单词这件事完全可以利用你零碎的时间进行,入睡前25个单词,睁开眼后25个单词,还有很多时间,只要你利用起来,背单词这件事不是难题,争取考前复习它个两三轮。
②整理
在你背单词的过程中,肯定会碰到那种顽固记不住的单词,这就需要你记录下来了。在平常的习题练习中,单词也是你需要整理的。注意:历年真题的单词含金量比较高,碰到了就记下来。
③巩固
所谓的巩固就是重复,记忆都有轮回,不想忘记那么快,就要固定复习周期。光向前背,之前的又忘掉,真是得不偿失。
有任何的问题和不明白的地方,都可以咨询元知共读。公司以知识为内核,以书籍为媒介,意在打造美好生活共读馆,让更多人感受通过读书获取知识所带来的认知迭代、创造美好生活。以视听交互的新颖方式呈现,让更多人享受优质的阅读体验,全面打通阅读与成长的全链路互动场景。

我想考托福,现在刚开始背单词。我花一整天(约12小时)时间背,一天可以过3000个左右,这个速度够

这要看你总共的备考时间有多少了。如果时间很紧急,建议你多做TPO,每天至少一套,因为听力写作口语的练习非常重要,尤其是听力!!背单词只是一部分,背得多不见得分数就高。而且一般情况的话,每天背500新单词就很了不起了,因为之后每天不止要背新单词还要复习之前学过的单词,10天后你就会发现单词越背越多,这已经是一项大工程。当然你有过目不忘的本事那另当别论。

背单词有什么技巧!

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一、音义联想(汉语外来词谐音记忆法)

英语学习中,虽然英语单词整体较为复杂、难记,但是其中有些类型的单词,记忆起来却挺简单!音译词就是其中一种。例如:

bowling /'b?uli?/ n.保龄球

cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料

cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟

engine /'end3In/ n.发动机,引擎,机车,火车头

typhoon /taI'fu:n/ n.台风

二、形义联想

形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记忆的方法,可分为四种:拼合联想记忆法,汉语拼音联想记忆法,缀合法,比较联想记忆法。

三、拼合联想(合成词联想记忆法)

拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。又分为:单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。

四、汉语拼音

汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系,将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式,进而将英文词义与拼音对应的汉字组合,建立联想来记忆单词的方法。

参考资料:百度百科-单词记忆方法

怎么快速记单词30分钟30个

1、怎么才能培养起背单词的兴趣?

  任何兴趣产生的原因不外乎两类:一是功利,二是纯乐子。你要想过六级,就把过去十年的20套真题拿来,翻出阅读和听力原文,持一纸版字典(我建议用单词有五星词频标注的柯林斯字典),把生词一个一个查出来,除了学术性较强的词汇,其他都一一认真背记。你会发现每套卷子生词的重复率很高,每一个生词都很有用。如果不是为了考试,而是因为兴趣,那你就去买一本自己最喜欢看的读物,有人喜欢《哈利·波特》,有人喜欢《理智与情感》《呼啸山庄》,还有人喜欢《经济学人》。你因为喜欢,就真的想看懂,于是看见生词挡路就气不打一处来,非灭了它不可。于是你就想查出个子丑寅卯,就想背。如果对以上两件事均无目标和热情,那你就别背单词了。大千世界,可学者众,不一定非拿英语出气。

  2、背多少个单词就自由了?

  学英语是有期徒刑,什么时候出狱和你的单词储备量多少有关。背到那个点,就冲出了大气层,就飘起来了,释放!柯林斯系列词典搞word bank,就是词库,提出一个“95%理论”:在词典上把单词按照五星到一星的标准分级标出,并声称,把这个都背完,就能95%搞定阅读!也就是说,阅读时能达到每100个单词里仅有五个不认识的水平。后来,我又为新西兰的语言学专家Paul Nation的多篇论文所折服。他说,98%才行。98%的意思是,你每看50个单词,才有一个不认识,这就基本不影响阅读了。按照英语行均13个单词计算,就是看四行才有一个生词,妥!95%那个标准还是不行,20个单词里就有一个不认识,说明不到两行就会碰到一个生词,读不下去啊!经过大量研究,Paul Nation的结论是,要想达到98%的标准,读 需要掌握9000个单词,读报刊需要掌握8000个单词。我非常同意这个观点。大家的词汇量按一般水平来说应该在3000左右,这样算下来还需要记6000个词。

  3、背单词的目的到底是什么?

  我们经常说不忘初心,大家明明是中国人,没事一定要说外语,背老外的词汇,所欲何为?初心是什么?初心要么就是考试过关,要么就是享受英文本身。但无论如何,学以致用,掌握单词是为了理解语篇,为了在读和听这两种输入型活动中用,为了快速、准确地抓到对方想要表达的主旨。从来没有纯粹意义上的单词考试,英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。

  以托福阅读为例。考生要想答对题,比较关键的技能就是快速、准确地识别文章主旨,弄明白这篇文章到底在说什么。抓住全文中心,抓住段落大意,理出文章大体脉络——能做到这些,题就不难答了。影响考生准确抓主旨的问题有二。一是考生对长句的解读能力弱,主谓宾之间有了定语从句、分词、介宾结构等插入语之后,句子结构复杂化,考生就看不出句子的主体了。这方面需要大家对语法知识进行梳理,做一些背诵和翻译练习。另一个问题是单词的掌握程度不够。有些考生是见到某个单词根本不知道其意思,还有些考生更麻烦,会把A当成B,或者不知道A还有A2、A3、A4的含义。

  全方位掌握单词词义,大家需要做的是在上下文的语境下准确解读单词“在此处”的含义。在“国王和女王是the leading figures of the age”这样的句子中,figure的意思不是“数字”“身材”“形象”,而是“人物”,age不是“年龄”,而是“时代”。这不是通过背词汇书中的list就能解决的问题。在“法国的国王used every means去把法国的领土向南部地中海推进”这样的句子中,考生必须明白means此处与“意思”无关,而是“手段”的意思。大家在学习英语单词时还有一个问题是把contrast (对比)看成contact (接触),把cease (停止)认成ease (安逸),或者无法明白“这个国家比那个国家considerably wealthier”中considerably的意思(此处的considerably与“考虑”无关,而表示“极大地,非常”)。背单词不是简单地背list,而要回归原文的怀抱。老外说:“No context, no text.”只有在上下文里,单词才是活的,才会生动起来。

  4、要背哪类单词?

  通常我们可以把词汇分为以下四类。

  一是极通俗的词汇。北京人说“颠儿了”,就是“再见”的意思,这个词有点像英语里的俚语,不是谁都明白,也不是谁都会用的。北外教授陈德彰在书里写“l heard him driving his pigs to market”(我听见他打鼾)。做翻译那几年,没有人和我说过这样的话,我也不敢和别人说。为什么?因为它是俚语。若对背景文化了解得不够透彻,这类表达不敢用。

  二是口语类词汇。比如我们不太说的、老外喜欢的反意疑问句,就极具口语特征。又如,中国人说“解聘”,极通俗的说法是“炒鱿鱼”,老外在口语中常说be fired,而更通俗的说法为get the ax,偏俚语。

  三是相对正式的、偏学术的词汇。大家的单词问题多出在这方面。我们通常说get worse,而老外在新闻里用deteriorate。我们以为用tell the difference就行了,老外非要用distinguish。表示“经历”,托福阅读里虽然也用experience,但经常出现的是undergo。表示“出现”,既可以用appear,也可以用emerge。表示“帝王将相的力量(尤其是政治和军事的力量)”,应该用might,这时大家可别把might的意思理解成“可能”。

  四是学科术语。这类词汇主要指的是在某个专业里的术语。例如tuck,这个词在口语中意思是“掖被子”,这个意思在美剧里很常见。在足球规则里有这样一句话:“The player should tuck the shirt into the shorts.”(上衣必须塞进短裤里。)这句话里tuck的意思稍微书面点。但足球教练在指挥训练时,对着四个后卫大喊:“Tuck in!”这就是专业术语了,意思是“内收,收一收!”托福考试里学科词汇很多,比如chlorophyll (叶绿素)、the Pleistocene (更新世)等,如果不搞这些专业,通过上下文,大体对这些词的意思有个感觉就可以。

  所以,我给大家的建议是,对于俚语类词汇,如果不了解相关文化, 建议不要学。在美剧里,尤其是比较生活化的美剧里,俚语比较多,这个不要学。口语类词汇要学,而且容易上手,中国人出国,只有发音不标准的,没有口语不行憋死的。至于学科术语,在明确考什么试、干什么工作之后,可根据需要和相关要求来定学不学、学多少、学多深。大家掌握得不太好的6000来个单词多是偏书面、偏正式、偏学术的词汇,是国外学校教材、读物、报纸杂志里的常见词。所以,这类词汇才是大家记忆的重点。

  5、我背了这6000 个单词就是牛人了吗?

  对这个问题的回答是“No”。单词越短,模样看着越顺眼,就越受老外欢迎。所以,他们动不动就给这些单词增加新的意思。比如spring这个单词,我头一次见是“春天”的意思,一直到第18回见,它都是“春天”的意思。后来有一天我看海明威的《老人与海》,这个词忽然变成了“弹簧”的意思。当我们第27次见面时,这个词出现在饮料瓶上,是“泉水”的意思。这实在让人崩溃。

  这6000来个单词就好比是两类人。一类是好人,这类单词的所有解释看过去其实就一个意思,只是在不同的上下文里呈现不同的侧面。还有一类是坏人,这类单词的意思很多,乍一看彼此还没什么关系,记忆起来不那么容易。比如speculation这个词,本意是“猜测”,后来我看商业类文章,发现其还有“投机”的意思。过了两天我做托福阅读,文章讲到12世纪的欧洲,谈到当时南欧是人才中心,各学科百花齐放,有科学、数学、诗歌、法律、历史文献、翻译,还有religious speculation,我查了半天,发现这个词组原来是“宗教思考”的意思。这三个意思如果不是我在不同的场合碰到,每次都记下来是什么意思,仅仅靠猜是很难快速反应出其意思的。

  所以要掌握这6000来个单词,保守说你得记15000个意思,这与背同样数量的单词没有太大区别。

  6、怎么背单词?

  左手持柯林斯双语大词典,右手持一长条笔记本,中间摆一篇愿意读的文章。这就相当于左手持叉、右手持刀,但关键是中间这盘西餐你得爱吃。翻出真题,找出阅读文章和听力原文,每见一个高频出现的生词必查。若是一本 ,打开第一页,读下去,对你来说生词若超出八个,这本书你就不要看了。因为这本书的作者想展示的文字水平比你现在的阅读能力高太多。你该去换本接地气的书,否则根本读不下去。你愿意看一本 查了60个单词还没走出前三页吗?主人公一共八位,刚出来一个,独白啊意识流什么的还没完就已经出现了60个生词,生不如死啊!所以最好拿本符合你英语水平的书,首页生词不超过八个,踮着脚能够得着就行。

  别看见生词就压不住火,第一次见别查,这一晚上阅读的总量要逼出来,这叫精读中有泛读。等这个词第二次出现再查,说明这是高频词啊,必须查它,这叫泛读中有精读。粗粗细细,细细粗粗,有质有量。如果某个生词就冒了一次头,心情好就点它一次,不好就放过去。

  7、一个词条那么多乱七八糟的解释,往小本上记什么?

  一个单词有很多意思,但是大家要记住了,小本上只记两个意思:该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。要像播种一样善待每一个单词,给它空气、阳光和水,即记住其发音、词义及搭配。如此这般,你就在脑子里将其种下来了。

  8、发音记什么?

  记发音时,重音、单词中元音的发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点,可将之简化为“重、元、怪”。比如editorial这个词,需要在字母t上标一下重音,否则容易读错。再如,我读错好几年的fundamental,da中的这个a,应该读[?0?5],不是[i],大家可以把这个元音标记一下。同时提醒大家不要把每个单词的音标都照抄一遍,那样很耽误时间,容易忽略重点。

  9、词频怎么用?

  背单词时你需要知道哪些词值得背,哪些词太低频,很可能今朝有缘见面,今生再也不见。柯林斯词典有很多版本,最好的版本是用五星标注单词词频的。五星是最高频,一星是最低频。那天我带着学生查available这个词,发现其词频竟是五星,和the一个级别,比四星的apple还常见。我俩都很崩溃,学生赶紧背单词例句去了。

  10、词义和搭配怎么记?

  要不要记单词的英文解释?这个需要将中文释义和英文释义进行比较,没有一定之规。比如sparrow这个词,大家能记住“麻雀”这个意思就很好了,其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”,如果只看这个英文解释,估计你想半天也想不出说的是什么鸟。大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记,哪个记住了更有意义。记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么,不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配,才能知道这个词用在哪、怎么用。

  11、不要总是回去查同一个单词。

  我上大学时喜欢读英文 ,遇到不认识的单词就查字典,一度很泄气。我那时有个习惯,就是查了这个词,就会在字典上做上标记。后来我发现,标了的词总是又回去查,主要是因为我没有把单词的发音、词义、搭配一次性记牢。当然,我们可以反复查一个单词,但要保证上次你记住了它的一个侧面,这次需要它再转转身,记另一个侧面。例如,contend后面跟with,是“不得不应付”的意思;contend后面跟for,是“争夺”的意思;contend后面跟that,是“声称,断言”的意思。

  12、单词什么时候就算记住了?

  记住单词,需有两个机缘。第一,你在阅读时发现了它,在小本上“种”下了它,还给它空气、阳光和水,它生根、发芽了。在第二天、第三天,你又看见它了,并能立即反应出它的意思,从此一生难忘。第二,并不是你“种”下的所有单词以后都有邂逅的机缘,那就要靠“输出”来记忆。也就是说,你把小本上的单词来来回回地记,有时写写画画,输出在纸上,有时念念有词,口水喷在本子上。完成了从眼睛里输入、在脑子里保存、最终用手和嘴巴输出的过程,这个词就快是你的了。期待邂逅吧。

  13、单词都必须这么苦大仇深地记吗?

  有效记单词的方法都有一个共同的特点,就是来自上下文,回到上下文,中间的过程需要你自己忙乎。你辛苦对它,它对你就不离不弃。一次只对一个好,认真看它、研究它。那些list看起来好可爱,可是那些单词都不是你查出来的,你一目十行、一晚上几百地“亲”一下对方“脑门”,它们不会真心对你,你当然也就记不住它们。

  14、我这么认真记就行了吗?

  不管读文章还是考试,在很多情况下,考生无法理解文章想要表达的意思,并不是因为不认识某个单词,而主要是遇到了以下四种情况:①所有单词都认识,但放到一句话中就是看不懂;②近形词误认,比如把comprise (包含)看成了compose (作曲);③熟词僻义,只看见单词的一面,不知其还有另一面或几面;④对词组不熟悉,本来单个的单词都认识,但结合成词组有了新的意思就不认识了。

  跟以上四种情况做艰苦斗争,在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索,认真记忆每个单词的音、形、义,一个不落。这是个累人的活,是一个大考验。

  15、需要多久,单词才可以过关?

  如果两周看一本200~300页的英语读物,平均一晚上看四小时,大概每天看20~30页,平均每页记2~3个单词,一本书看下来你可以记住600个高频单词。这样一来,两年就能读完52本读物,共计30000多个单词。扣除50%的重复率,拍脑袋说,就是15000个意思。再拍一次脑袋,折合6000个单词,加上本来有的高中词汇,应达到9000~10000个词。

  总的来说,大家如果能保证每天用四小时专注地学习英语,按照以上节奏,两年后基本可以实现语言自由。只是很多时候,我们没有坚持下来。

  你说两年太久。那就延长每天学习英语的时间。最快也不能少于一年吧,否则掌握的东西就会不扎实。如果你设定了具体的目标,英语学习启动的时间要提早。我在英语培训行业干了快13年了,见过很多英语学习者,他们之中除了有重大考试的目标,例如高考、托福、雅思,很少有认真坚持学习两年英语的,总期待速成,短期不见效就放弃。这是学英语的大忌。

如何快速记英语单词?并且倒背如流?

满意答案 别人给我介绍的方法,用起来还不错始背单词了,要注意什么呢?一下这几点从现在起,请牢记在心,并彻底贯彻。 第一条:狂听!可以精听,也可以泛听。精听是指专门拿出一段时间,每个词都要听见,每个词都要听懂。泛听就是指把录音机(最好是随身听)开着,听到哪个是哪个,听见哪个是哪个。不知不觉当中,朦朦胧胧之间就学会了不少单词。泛听一定要见缝插针,有机会就听,有时间就听,时时输入,日积月累,耳朵不离耳机,你的英语突破指日可待。狂听不止,这是第一法则。 第二条:猛背!每天、每次一定要大量的背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉1/5,别指望自己比别人忘得少。然而,别人每天背10单词。自己却可以背100个,忘掉2/5,还剩60个,最后得到的结果是别人的10倍。用这本书,每天按计划做,是最低限。热情高涨的你还可以背下一天。其实背到最后您会发现这个要求并不高,关键一开始要坚持住。猛背不止,这是第二法则。 第三条:构词!很多单词是由“前缀”,“后缀”以及“词根”组成的。尤其是大词、不大好记的词。如果掌握了常见前、后缀以及词根,猜一个生词是什么意思就是a piece of cake。如果每天记100个单词,一个月就只能背3000单词。但研究表明,掌握了构词规律后,会有两万多较常用单词不用背就会了。请同学们参照本书常见前缀、后缀及词根各节。但请记住:有很多词,尤其是最常用单词,并无构词规律可言,你要做的还是狂背不止。 第四条:联想!背单词首先要看看它长什么样。然后就去看看它的意思和发音(别忘了发音,要不然你永远在学哑巴英语),再下来看看例句。接着就该联想了,怎么想?想它有没有和其他背过的单词有没有长相相似的、读音相似的、意思相似的、意思相反的?如果有,回忆一下,或者把它记在旁边。这样,易混淆的单词放在一起,你会记得更牢。碰到有的单词,你的脑子不出现任何联想的话,别理它,继续狂背不止。 第五条:复习!不断的背,不断的忘,有些同学感觉自己的大脑简直就是漏斗。其实,这太正常了,所有同学在英语学习的过程中,都有同样的经历。在背单词的过程中,复习显得非常重要。10个单词一组复习一遍,然后20个单词一组,然后是以前所有没背下来的单词一起复习。复习的时候,不必细抠,粗略地有一个较为迅速的反应就可以了,但一定要想一想它的读音。听觉形象必不可少,尤其是现在!别忘了现在还考听力,别忘了学习英语的最终目的。

怎样背单词最快?

背单词的方法很多,有词根法,有读音法,还有各种稀奇古怪的注明发音然后联想记忆法。

其实,论背单词,我们母语中文的难度丝毫不亚于英语的单词。我们需要先掌握2000个左右的汉字以及5000左右的词语,才能熟练地进行中文的阅读和书写。比起英语四六级的标准简直就是小菜一碟!

显然,背单词最好的方法就是将其应用在生活中,在生活中实践和掌握。

那么,我们就不妨来看看外国小孩是怎么掌握那么多的单词的。

答主有一个朋友,孩子2年级的时候移民加拿大,当时在国内并没有专门背什么单词英语,但是从她的朋友圈可以看到,孩子在那里非常适应,似乎没有受到词汇量和语言的影响。加之我女儿上到了3年级,也开始学习英语,但是常常为了背单词的事情打动肝火,一个词叽里咕噜读上十几遍,合上书还是不会背!我也 了很多背单词的APP,但是效果似乎不大。

于是我就在微信上向她请教,外国小孩是怎么背单词的。

她告诉我,原来外国小孩在低年级是不要背单词的!只要会说会就行了!

这完全颠覆我们的学习理念啊!当初我们英语从26个字母开始,然后就是死命背单词,背句式,学语法~~~,而国外的小朋友,居然一开始不要背单词!

不过想想也对,我们学中文不也是小时候先学说话,然后再开始学写字么!

等到了3年级,学校里要求每周背诵个单词。具体方法是:

第一天,在拼写本上抄写25个单词,一定要按老师布置的顺序。然后阅读老师发下来的的和单词相关的小短文。

可以看到,其实这些单词都是经过挑选的,而不是简单地顺着字母表下来的,其中都有固定的组合,如INK\UNK\ONK\ANK\等等,短文也是特地为了单词特地编制的。

第二天,继续抄写这25个单词,要求用红色笔标出元音,用蓝色的笔标出元音,继续阅读小短文。

第三天,要求背诵默写这25个字母,准备周四测试,继续阅读小短文。

第四天,课堂测试,除了基本的25个单词外,还默写了部分句子和标点符号。

周五没作业,一周每天20-30分钟,很轻松地掌握了这25个单词。

原来外国小孩是这么学英语的。

在朋友的帮助下,我找来了一些加拿大的阅读教材,然后才知道,这样一种背单词的方法叫做phonics,也就是自然拼读的意思,主要是让孩子建立起字母以及字母组合和读音之间的关系,通过反复的强化练习直到形成直觉,也就是看到这个字母和字母组合就知道应该发什么音,就像我们看到大多数的形声字根据偏旁就能知道读音一样。这样掌握一个读音就能写出一组单词,而且这些组合和词缀有着千丝万缕的联系,所以基本上通过phonics法,可以掌握认识80%的英文单词!

目前,phonics法在国内还没有流行起来,但是已经有不少教学机构引进了这种方法,大家有兴趣可以上网搜一搜。

怎么快速背单词 英语单词快速记忆法

想让学生主动积极记单词,首先要让学生发现原来记单词是一件有趣的事情,你想哦,记单词都是死记硬背,一个个字母枯燥地记忆,很容易失去兴趣的。

所以如何运用好的方法记忆单词尤为重要,怎么记单词,你可以看下这个:


单词:guitar [g??tɑ:(r)] n.吉他

模块:gui桂拼音,t像伞,ar矮人拼音首字母

联想:有桂花的伞还有吉他送给矮人吧

单词:sing [s??] v.唱,唱歌

模块:si 四拼音,ng 南瓜拼音首字母

联想:四个南瓜在唱歌

这样记起来,是不是比一个个字母去背更有趣生动了呢?

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